<![CDATA[Program Sekolah Rakyat merupakan kebijakan prioritas nasional yang didasarkan pada Instruksi Presiden Nomor 8 Tahun 2025, bertujuan memberikan pendidikan berasrama gratis bagi anak-anak dari keluarga miskin ekstrem. Penelitian ini mengkaji implementasi program SR di Sekolah Rakyat Menengah Atas (SRMA) 21 Surabaya yang berlokasi di Kelurahan Lidah Wetan, Kecamatan Lakarsantri, Kota Surabaya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan kerangka analisis teori implementasi kebijakan George C. Edwards III (1980), penelitian ini mengevaluasi empat variabel: komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan enam informan, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program berjalan cukup efektif meski menghadapi sejumlah tantangan. Komunikasi dari pusat ke pelaksana berlangsung melalui penunjukan personal tanpa sosialisasi terstruktur, sumber daya manusia dan fasilitas memadai namun masih bersifat sementara, disposisi para pelaksana sangat positif dan menjadi kekuatan utama program, sedangkan koordinasi lintas dinas masih mengalami fragmentasi yang mengakibatkan tumpang tindih bantuan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan mekanisme komunikasi berjenjang, percepatan pembangunan gedung permanen, dan pembentukan forum koordinasi terpusat lintas instansi.]]>
Copyrights © 2026
