Analisis Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap Pemahaman Konseptual Matematis Mahasiswa Matematika

Intan Ria Utami Limbong (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)
Riris Irawati Sinurat (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)
Jesica Dhea Chyntia (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)
Noviantri Lumban Raja (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)
Fanden Batara Damanik (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)
Hendra Kurniawan Pulungan (Departement of Mathematic Education, Universitas Negeri Medan)

Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Vol 4 No 3 (2026): 2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap pemahaman konseptual matematis mahasiswa Pendidikan Matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 25 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI membantu mahasiswa dalam memahami konsep matematis dan mempercepat penyelesaian masalah. Namun, ditemukan fenomena illusion of understanding, yaitu kondisi ketika mahasiswa merasa memahami konsep setelah menggunakan AI, tetapi pemahaman tersebut belum mendalam. Selain itu, penggunaan AI juga memengaruhi pola berpikir mahasiswa yang cenderung bergeser dari proses penalaran menuju hasil akhir. Kesimpulannya, penggunaan AI berpengaruh terhadap pemahaman konseptual matematis mahasiswa, tetapi efektivitasnya sangat bergantung pada literasi akademik dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.