Analisis Dampak Penggunaan Google Scholar Terhadap Preferensi Mahasiswa Dalam Mencari Sumber Referensi

Syifa Syabhani Jodi (Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran)
Shofy Dwi Hidayanti (Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran)
Prijana Prijana (Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran)

ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan
Vol 6, No 1 (2026): Juni 2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan Google Scholar terhadap preferensi mahasiswa dalam mencari sumber referensi akademik. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pergeseran signifikan dari pencarian sumber referensi konvensional menuju platform digital khususnya Google Scholar, yang menawarkan kemudahan akses dan kelengkapan informasi ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode riset kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap 171 responden mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi pearson dan regresi linier sederhana untuk melihat hubungan dan pengaruh antara frekuensi penggunaan Google Scholar dan preferensi pemilihan sumber referensi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara tingkat penggunaan Google Scholar dengan preferensi mahasiswa dalam memilih sumber referensi dengan nilai korelasi sebesar 0,646 (p < 0,001). Selain itu, hasil uji regresi menunjukkan bahwa penggunaan Google Scholar memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kecenderungan mahasiswa untuk lebih memilih sumber referensi digital dibandingkan konvensional. Temuan ini memperkuat peran penting Google Scholar sebagai alat bantu akademik yang memengaruhi perilaku pencarian informasi ilmiah mahasiswa. Analysis of the Impact of Google Scholar Use on Students' Preferences in Searching for Reference Sources. This study aims to analyze the impact of Google Scholar use on students' preferences for academic reference sources. The background of this study is based on a significant shift from conventional reference source searches to digital platforms, particularly Google Scholar, which offers ease of access and a comprehensive collection of scientific information. The research method is quantitative, employing a survey approach with 171 student respondents. Data analysis techniques employed Pearson's correlation test and simple linear regression to examine the relationship and influence between the frequency of Google Scholar use and preferences for selecting reference sources. The results indicate a positive and significant relationship between Google Scholar use and students' preferences in selecting reference sources, with a correlation coefficient of 0.646 (p < 0.001). Furthermore, the regression results indicate that using Google Scholar significantly influences students' tendency to prefer digital reference sources over conventional ones. These findings reinforce the importance of Google Scholar as an academic tool that shapes students' scientific information-seeking behavior.