Analisis Nilai Moral Pada Satua Bali “Men Tiwas” sebagai Upaya Penanaman Karakter Siswa di SD

I Wayan Sujana (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)
Ida Bagus Yoga Swadnyana (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)
Kadek Suciati Sudananda (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)
Ni Putu Bintang Pande Cahyani (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)
Ni Putu Nanda Putri Iswari Iswari (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)
Ni Komang Ayu Tria Aldita (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha)

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Satua Bali merupakan warisan sastra lisan yang mengandung nilai-nilai moral dan kearifan lokal masyarakat Bali. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai moral yang terkandung dalam Satua Bali Men Tiwas serta relevansinya sebagai upaya penanaman karakter siswa di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan penelusuran artikel jurnal nasional terakreditasi pada database Google Scholar dan SINTA periode 2022–2025. Kriteria inklusi meliputi artikel yang membahas nilai moral dalam cerita rakyat dan pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Dari hasil penelusuran diperoleh 10 artikel yang memenuhi kriteria dan dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Satua Bali Men Tiwas mengandung nilai moral kejujuran, kesabaran, keikhlasan, kerja keras, dan syukur yang sangat relevan untuk ditanamkan kepada siswa Sekolah Dasar sebagai bagian dari pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Bali dan sejalan dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka.