JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Hubungan Kecerdasan Emosi dan Penggunaan AI terhadap Cara Berpikir Kritis Mahasiswa BK di UPI YPTK Padang

Nur Syahadani Putri (Bimbingan Konseling, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang)
Fitria Ariani (Bimbingan Konseling, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang)



Article Info

Publish Date
27 May 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam aktivitas akademik mahasiswa serta pentingnya kecerdasan emosi dalam mendukung kemampuan berpikir kritis mahasiswa Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosi dan penggunaan AI terhadap cara berpikir kritis mahasiswa BK di Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri dari mahasiswa semester 2 sebanyak 52 orang, semester 4 sebanyak 25 orang, dan semester 6 sebanyak 16 orang dengan total populasi 93 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, regresi berganda, dan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dengan berpikir kritis mahasiswa sebesar 0,682. Penggunaan AI juga memiliki hubungan positif terhadap berpikir kritis sebesar 0,597. Secara simultan, kecerdasan emosi dan penggunaan AI berhubungan signifikan terhadap cara berpikir kritis mahasiswa dengan nilai Fhitung sebesar 48,327 dan signifikansi 0,000 < 0,05.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...