JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Studi Literatur Dinamika Perilaku Sosial dan Adaptasi Pada Mahasiswa Broken Home FISH UNJ

Viona Bekti Pratiwi (Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Jakarta)
Desy Safitri (Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Jakarta)
Sujarwo Sujarwo (Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Jakarta)



Article Info

Publish Date
07 Jun 2026

Abstract

Fenomena broken home sering kali memicu disorientasi psikososial pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dinamika perilaku sosial dan strategi adaptasi mahasiswa broken home, serta implikasinya bagi karakteristik mahasiswa FISH UNJ. Menggunakan metode kualitatif deskriptif pendekatan studi literatur, data sekunder dikumpulkan secara sistematis dari basis data digital terbitan 2021–2026. Hasil analisis menunjukkan dampak psikososial bervariasi sesuai tingkatan konflik keluarga: tingkat rendah (empty shell family) memicu perilaku sosial pasif; tingkat sedang (structural broken home) memicu kompensasi sosial aktif; dan tingkat tinggi (total abandonment) memicu kemandirian radikal dengan krisis kepercayaan. Berdasarkan sosiologi, perilaku tersebut merupakan respons operan terhadap stimulus domestik masa lalu (Teori Skinner), sedangkan strategi bertahan hidup bermanifestasi menjadi konformitas, inovasi, dan retreatisme akibat retaknya sarana pendukung (Teori Merton). Secara kontekstual, dinamika organisasi mahasiswa di FISH UNJ berperan vital sebagai secondary support system untuk mempercepat resiliensi dan reondisioning sosial mahasiswa broken home.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...