JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Pemberdayaan Pelajar Sekolah Indonesia di Malaysia melalui Edukasi Literasi Keuangan Syariah

Muhammad Afif Al Mubarak (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Daffa Aura Nailah Arienanda (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Fitria Fitria (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Firdausi Ma’Rifatika (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Deswika Aura Valencia (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Adil Al Hakim (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2026

Abstract

Rendahnya pemahaman pengelolaan keuangan di kalangan anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia menjadi persoalan yang memerlukan perhatian, terutama karena keterbatasan akses pendidikan formal yang memadai. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberdayakan pelajar Sekolah Indonesia di Malaysia melalui edukasi literasi keuangan syariah. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Internasional UIN Raden Fatah Palembang di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) dan Sanggar Bimbingan PPWNI Klang pada Januari 2026, dengan sasaran utama siswa kelas 6 sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah pendidikan masyarakat melalui ceramah, demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan gerakan menabung selama dua minggu. Materi mencakup konsep dasar keuangan syariah, larangan riba, zakat–infak–sedekah, pembiasaan menabung, serta penguatan nilai kewirausahaan melalui kemasan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap prinsip keuangan syariah serta tumbuhnya kebiasaan menabung dan kepedulian berbagi sejak dini. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa edukasi literasi keuangan syariah efektif menjadi sarana pemberdayaan karakter ekonomi pelajar Indonesia di perantauan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...