JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Pola Diksi terhadap Ambiguitas Informasi

B. Sapitra (Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Medan)
I. Khairani (Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Medan)
E. Lorensia (Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Medan)
W. Zahara (Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Medan)
N. Cahyani (Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
14 Jun 2026

Abstract

Pilihan kata “diksi” menentukan kejelasan informasi, karena ketidaktepatan pemilihan kata sering memicu ambiguitas dan kesalahpahaman komunikasi. Riset ini mengkaji bagaimana diksi menyebabkan ambiguitas informasi dan mengidentifikasi bentuk-bentuk yang paling sering menimbulkan ketidakpastian interpretasi. Dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui Google Forms dari mahasiswa tahun kedua Universitas Negeri Medan. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif untuk menguji pemahaman responden terhadap elemen linguistik yang ambigu. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden kesulitan menafsirkan informasi akibat pemilihan diksi yang keliru, terutama kata polisemik, istilah yang kurang spesifik, dan struktur frasa yang ambigu. Lebih lanjut, ketepatan diksi terbukti meningkatkan kejelasan informasi secara signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan diksi yang presisi, kontekstual, dan komunikatif untuk meminimalkan ambiguitas dalam komunikasi lisan maupun tulisan, sekaligus memberikan panduan penting bagi wacana akademik dan profesional yang efektif.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...