Pelatihan Kecerdasan Buatan Untuk Guru Sebagai Upaya Optimalisasi Mutu Pengajaran di SMA Negeri 1 Ngadiluwih

Irmasari Hafidz (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Rarasmaya Indraswari (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Aris Tjahyanto (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Faisal Johan Atletiko (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Radityo Prasetianto Wibowo (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Nur Aini Rakhmawati (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Hasna Daffa Ulinnuha (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)
Aliffia Isma Putri (Departemen Sistem Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya, Indonesia.)

Sewagati
Vol 10 No 2 (2026)

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah memengaruhi berbagai bidang, termasuk pendidikan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan guru dalam memanfaatkan AI sebagai alat bantu pengajaran di SMA Negeri 1 Ngadiluwih, Kediri. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk workshop intensif selama satu hari, meliputi pengenalan konsep dasar AI hingga pemanfaatan ChatGPT untuk penyusunan rencana pembelajaran dan variasi soal. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek fleksibilitas, interaktivitas, dan kemudahan menyelesaikan tugas mengajar. Sehingga pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman serta kepercayaan diri guru terhadap pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendorong transformasi digital dan pengajaran berbasis AI di lingkungan sekolah.