Penelitian dilakukan dengan tujuan menilai tingkat kelayakan media berbasis Wordwall materi ekosistem bagi siswa sekolah dasar. Hasil penilaian dilakukan oleh validator yang terdiri atas ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa menunjukkan bahwa media yang dikembangkan termasuk dalam kriteria valid hingga sangat valid. Dalam aspek media diperoleh persentase 86,67% dengan kriteria sangat valid, sedangkan pada aspek materi diperoleh persentase 90% dengan kriteria sangat valid, dan pada aspek bahasa diperoleh persentase 68% dengan kriteri valid. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media berbasis Wordwall yang dikembangkan memenuhi kriteria layak untuk digunakan dalam kegiatan belajar di sekolah dasar, dengan catatan dilakukan revisi sesuai dengan masukan validator. Kata kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Kelayakan, Sekolah Dasar
Copyrights © 2026