<![CDATA[Pendidikan abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan 4C (creativity, critical thinking, collaboration, communication) melalui penggunaan bahan ajar yang mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini mengembangkan buku ensiklopedia genus Coelogyne di Tahura Sultan Adam sebagai sumber belajar dengan tujuan mendeskripsikan validitas isi, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar. Metode yang digunakan meliputi eksplorasi untuk inventarisasi spesies serta Educational Design Research (EDR) model formatif Tessmer, dengan penekanan pada tahap expert review sebagai proses validasi isi yang dilakukan oleh tiga dosen Pendidikan Biologi untuk menilai kesesuaian materi dan struktur ensiklopedia. Hasil eksplorasi menemukan sepuluh spesies Coelogyne. Validasi isi memperoleh skor 3,50 dengan kategori valid, menunjukkan bahwa buku ensiklopedia yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.]]>
Copyrights © 2026
