Jurnal Komprehenshif
Vol 4 No 1 (2026)

Analisis Kesadaran Mahasiswa Terhadap Ancaman Keamanan Siber di Era Digital

Nur Fadilah Harahap (Univeritas Labuhanbatu)
Asrul Habibi Pohan (Universitas Labuhanbatu)
Rydho Kamattuluby Matondang (Universitas Labuhanbatu)
Ahmad Ibrahim (Universitas Labuhanbatu)



Article Info

Publish Date
04 Jun 2026

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat telah meningkatkan penggunaan internet dan perangkat digital di kalangan mahasiswa. Di sisi lain, kondisi ini juga menimbulkan berbagai ancaman keamanan siber, seperti; phishing, malware, pencurian data pribadi, dan penyalahgunaan akun media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesadaran mahasiswa terhadap ancaman keamanan siber di era digital serta faktor-faktor yang memengaruhi pemahaman mereka mengenai keamanan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah mengenal berbagai bentuk ancaman keamanan siber, namun masih terdapat kelemahan dalam penerapan praktik keamanan digital, seperti penggunaan kata sandi yang kuat, autentikasi dua faktor, dan kewaspadaan terhadap tautan atau pesan mencurigakan. Selain itu, tingkat pengetahuan keamanan siber dipengaruhi oleh pengalaman penggunaan teknologi, akses terhadap informasi keamanan digital, dan edukasi yang diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesadaran mahasiswa terhadap keamanan siber berada pada kategori cukup baik, tetapi masih memerlukan peningkatan melalui program edukasi, pelatihan, dan sosialisasi keamanan digital secara berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

komprehensif

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

Jurnal Komprehensif is Published by CV. Edu Tech Jaya. This journal aims to publish and disseminate original works and current issues on the subject of research and studies in the field of education. Articles published in journals are the result of research or ideas in the field of education ...