Cemara Education and Science
Vol. 4 No. 2 (2026): Vol IV. Edisi II. Tahun 2026

PENGARUH MANAJEMEN KESISWAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP SWASTA ISLAM NUR IHSAN BANDAR SELAMAT MEDAN TEMBUNG

Erfiani Lubis (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Khoiriyah Syaharani Ritonga (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Farhan Pulungan (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
31 May 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen kesiswaan terhadap prestasi belajar peserta didik di SMP Swasta Islam Nur Ihsan Bandar Selamat Medan Tembung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik SMP Swasta Islam Nur Ihsan, sedangkan sampel ditentukan dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk variabel manajemen kesiswaan dan dokumentasi nilai rapor untuk variabel prestasi belajar. Instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana setelah melalui uji normalitas dan uji linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa pengelolaan kesiswaan yang baik dapat mendukung peningkatan prestasi akademik peserta didik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

ces

Publisher

Subject

Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Focus and Scope Cemara Education and Science (CES) menerbitkan artikel-artikel di bidang pendidikan yang melaporkan penelitian empiris tentang topik-topik penting lintas konteks pendidikan, dalam hal desain dan temuan penelitian. Ruang lingkup Cemara Education and Science (CES) meliputi: Pendidikan ...