WIDYANTARA
Vol 4 No 1 (2026)

Analisis Majas dalam Album Tanpa Aku Karya Panji Sakti

Hilda Ramadhita Hidayat (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
31 May 2026

Abstract

Di era yang sudah berkembang ini, pendidikan bisa didapatkan dari mana saja, salah satunya karya sastra dengan lirik lagu. Penelitian ini mengkaji penggunaan majas serta makna yang terkandung dalam lirik lagu pada album Tanpa Aku karya Panji Sakti. Penelitian ini mengidentifikasi 13 majas, yakni simile, metafora, personifikasi, alegori, metonimia, hiperbola, litotes, paradoks, repetisi, anafora, paralelisme, pertanyaan retoris, dan antitesis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik simak, catat, analisis isi, dan wawancara informan. Hasil analisis menunjukkan majas yang paling dominan dalam lirik lagu pada album Tanpa Aku Karya Panji Sakti adalah majas metafora. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi pembaca dalam memahami majas pada album Tanpa Aku karya Panji Sakti serta memperkaya pengetahuan tentang jenis-jenis majas. In this era that has developed, education can be obtained from anywhere, one of which is literary works with song lyrics. This study examines the use of majas and the meaning contained in the song lyrics in the album Tanpa Aku by Panji Sakti. This study identifies 13 majas, namely simile, metaphor, personification, allegory, metonymy, hyperbole, lithotes, paradoxes, repetition, anaphora, parallelism, rhetorical questions, and antithesis. The research method used is qualitative descriptive using listening, note-taking, content analysis, and informant interview techniques. The results of the analysis show that the most dominant majas in the song lyrics on the album Tanpa Aku Karya Panji Sakti are metaphorical majas. This research is expected to be a reference for readers in understanding majas in the album Tanpa Aku by Panji Sakti and enriching knowledge about the types of majas.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

widyantara

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

WIDYANTARA encourages submissions that incorporate theories and methodologies from all traditions of linguistics and language study to explore any aspect of education. Areas of study at the intersection of linguistics and education include, but are not limited to: sociolinguistics, discourse ...