<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan produk terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini merupakanpenelitian dan pengembangan dengan menggunakan model 4D yang meliputi tahap Define(Pendefinisian), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), dan Disseminate(Penyebaran). Hasil dari penelitian ini adalah: uji validasi media oleh ahli media memperolehskor 81,4% dengan kriteria sangat valid, uji validasi materi oleh ahli materi memperoleh skor77,5% dengan kriteria layak, media pembelajaran matematika memperoleh persentasekepraktisan 83,16% dengan kategori sangat praktis, rata-rata kemampuan pemahamankonsep matematis kelas dengan pembelajaran menggunakan media memperoleh skor 78,00sedangkan kelas konvensional memperoleh skor 56,12. Berdasarkan hasil yang dicapai dalampengembangan media pembelajaran berbasis google sites berbantuan quizizz terhadappemahaman konsep matematis siswa SMK dapat disimpulkan bahwa: (1) mediapembelajaran matematika berbasis google sites berbantuan quizizz valid sehingga layakdigunakan; (2) media pembelajaran matematika berbasis google sites berbantuan quizizzpraktis digunakan siswa pada untuk pembelajaran matematika materi peluang; (3) mediapembelajaran matematika berbasis google sites berbantuan quizizz efektif digunakan untukmembantu siswa memahami konsep matematis.Kata Kunci: kemampuan pemahaman konsep matematis , google sites, , quizizz.]]>
Copyrights © 2023
