Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Pengaruh Penataan Toko dan Manajemen Stock Terhadap Peningkatan Penjualan pada Toko Ritel Tradisional Binaan PT. X Area Medan

Achmad Habib Hamsar (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Muhammad Irwan Padli Nasution (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Andri Soemitra (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
24 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Penataan Toko dan Manajemen Stock Terhadap Peningkatan Penjualan pada Toko Ritel Tradisional Binaan PT. X Area Medan." Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan dari variabel penataan toko (store layout) dan manajemen stock terhadap peningkatan penjualan pada toko ritel tradisional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah pemilik toko ritel tradisional dan konsumen toko ritel tersebut di wilayah Kecamatan Medan Johor, Kota Medan. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, kuesioner, dan studi pustaka. Metode analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel penataan toko dan manajemen stock terhadap peningkatan penjualan pada toko ritel tradisional. Literatur dan penelitian terdahulu menunjukkan bahwa penataan toko yang baik dan sistem manajemen stock yang efektif secara konsisten berkontribusi positif terhadap peningkatan penjualan dan kepuasan konsumen pada toko ritel. Kata Kunci: Store Layout, Manajemen Stock, Peningkatan Penjualan, Toko Ritel Tradisional, Penataan Produk

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...