Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL

Sri Ayu Nopriyanti (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
M. Dendi Fahriansyah (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Elsa Septriani (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
M. Ridho Al Ilham (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Sri Hertimi (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2026

Abstract

Etika dan tanggung jawab sosial merupakan aspek penting yang menjadi landasan dalam kehidupan individu maupun organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep etika dan tanggung jawab sosial, menjelaskan hubungan antara keduanya, serta mengkaji manfaat dan tantangan dalam penerapannya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika berfungsi sebagai pedoman moral yang mengarahkan individu dan organisasi untuk bertindak sesuai dengan nilai-nilai kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab. Sementara itu, tanggung jawab sosial merupakan bentuk implementasi nilai-nilai etika dalam kehidupan sosial melalui berbagai tindakan yang memberikan manfaat bagi masyarakat dan lingkungan. Penerapan etika dan tanggung jawab sosial dapat meningkatkan kepercayaan publik, memperkuat reputasi organisasi, serta mendukung pembangunan yang berkelanjutan. Namun, penerapannya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti orientasi keuntungan yang berlebihan dan rendahnya kesadaran moral. Oleh karena itu, diperlukan komitmen yang kuat dari seluruh pihak untuk menerapkan etika dan tanggung jawab sosial secara konsisten.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...