Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Hang Tuah Manado

Alex David Sundalangi Sundalangi (Universitas Negeri Manado)
Yuliana Sattu (Universitas Negeri Manado)
Tony Pandaleke (Universitas Negeri Manado)



Article Info

Publish Date
25 Jun 2026

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Keadaan Kebugaran Jasmani siswa laki laki dan Perempuan SMP Hang Tuah Manado?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan kondisi kebugaran jasmani siswa laki laki dan Perempuan SMP Hang Tuah Manado. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa laki-laki 28 dan siswa Perempuan 28 . berjumlah 56 siswa Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah“Tes Kesegaran Jasmani Indonesia” usia 13 sampai dengan 15 tahun dengan 5 item tes yaitu : lari cepat 50 meter, gantung siku tekuk, baring diduk 60 detik, loncat tegak dan lari 1000 meter. Teknik analisa data yang digunakan adalah statistic deskriptif dengan pola sebagai berikut : Analisa perbedaan kategori dan analisa perbedaan rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tinggkat Kebugaran Jasmani siswa-siswa laki laki dan Perempuan SMP Hangtua Manado cukup memprihatinkan dimana level tingkat kebugaran jasmani siswa siswa tersebut berada pada kategori ”kurang”dan kurang sekali. Nilai rata-rata kebugaran jasmani siswa laki laki 11.86 sementara nilai rata rata siswa Perempuan sebesar 9.79. gejala ini tersebar pada level kategori kurang dan kurang sekali. kelihatan siswa laki laki lebih baik tapi sesunggunya tidak sebab hal ini belum menggambarkan suatu tingkat perbedaan yang sesungguhnya antara kelompok laki laki dan perempuan. Kesimpulan hasil penelitian adalah tidak terdapat perbedaan tingkat kebugaran jasmani siswa laki laki dan Perempuan pada SMP Hangtua Manado.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...