<![CDATA[Pendidikan merupakan instrumen utama dalam membentuk kualitas sumber daya manusia yang unggul secara intelektual, emosional, dan spiritual. Dalam era globalisasi dan digitalisasi, pendidikan dituntut tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam asas-asas pendidikan umum dan pendidikan Islam kontemporer serta relevansinya dalam membangun sistem pendidikan yang integratif. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan umum berlandaskan pada prinsip humanisme, demokrasi, dan pengembangan potensi individu, sedangkan pendidikan Islam kontemporer berakar pada nilai tauhid, akhlak, dan integrasi ilmu. Integrasi keduanya menjadi solusi dalam menciptakan pendidikan yang holistik, adaptif, dan berkarakter di era modern.]]>
Copyrights © 2026
