<![CDATA[Minimnya minat dan perhatian Siswa terhadap pelajaran disebabkan kurangnya media pembelajaran interaktif yang mendukung proses pembelajaran guna mengingkatkan keterampilan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancang pengembangan media, mengetahui kelayakan media, dan mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran. Menggunakan model pengembanga ADDIE, dengan fase analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, t-test dan N-Gain. Penelitian ini melibatkan 24 Siswa kelas III SD. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Canva dan Educaplay didalamnya terdapat materi pembelajaran, game interaktif, dan latihan soal. Kelayakan media pembelajaran ditunjukan dengan hasil validasi ahli materi 87,5%, ahli Bahasa 92,5% dan ahli media 89,5% dengan kriteria sangat layak, didukung dengan angket respon guru 90% dan respon siswa 92,5% dengan kategori sangat layak. Keefektifan media pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar sebesar 28,33. Nilai signifikansi <0,001 dan hasil uji N-Gain sebesar 0,4581 kategori sedang. Simpulannya media pembelajaran ini berhasil dikembangkan, sangat layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan tanda baca siswa kelas 3 SD Negeri kalinyamat kulon 01, Kota Tegal.]]>
Copyrights © 2026
