<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendekatan Math Adventure berbasis biodiversitas Kepulauan Aru dalam meningkatkan kemampuan numerasi statistika siswa. Pendekatan ini mengintegrasikan pembelajaran eksploratif dengan konteks lokal melalui pengelompokan dan analisis data berbasis biodiversitas Kepulauan Aru. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan desain one-group pretest–posttest, yang melibatkan 30 siswa kelas VIII di SMP Kristen 1 Dobo. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan numerasi statistika siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata (mean) dari 37,58 pada pretest menjadi 84,57 pada posttest, dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,67 yang termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan skor akhir numerasi, sebanyak 52,57% siswa berada pada kategori sangat mahir dan 47,43% pada kategori mahir. Hasil uji paired sample t-test juga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (p < 0,05). Dengan demikian, pendekatan Math Adventure berbasis biodiversitas Kepulauan Aru terbukti efektif sebagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan numerasi statistika sekaligus menumbuhkan kesadaran budaya dan ekologis siswa.]]>
Copyrights © 2026
