<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kinestetik terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas II di SD Negeri 78 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Pre-Experimental Design dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas II.C yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji Paired Samples t-test dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 54,64 meningkat menjadi 70,71 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya, hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran kinestetik melalui permainan lompat angka terhadap hasil belajar Matematika siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan.]]>
Copyrights © 2026
