SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora
Vol. 4, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2026)

Analisis Dimensi Jasmani dan Ruhani Manusia Telaah Q.S. As-Sajdah 7-9 (Perspektif Tafsir Sainstifik)

Imansyah Imansyah (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Nisfuh Nisfuh (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Rifqi Maulana (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Cecep Zakarias El Bilad (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)



Article Info

Publish Date
15 Jun 2026

Abstract

Sebagaimana disebutkan dalam QS. As-Sajdah ayat 7–9, memahami penciptaan manusia secara integratif antara wahyu dan sains adalah alasan penelitian ini. Dengan menghubungkan makna ayat-ayat Al-Qur'an dengan temuan biologi dan embriologi kontemporer, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek fisik dan mental manusia melalui tafsir sainstifik. Penelitian kualitatif berbasis studi pustaka (library research) digunakan. Al-Qur'an digunakan sebagai sumber primer, dan kitab tafsir dan jurnal ilmiah digunakan sebagai sumber sekunder; kedua sumber ini dianalisis secara deskriptif-analitis. Studi menunjukkan bahwa penciptaan manusia berlangsung secara bertahap, dimulai dari unsur tanah, berkembang melalui nutfah hingga proses embriologis yang kompleks, dan akhirnya mencapai penyempurnaan melalui peniupan ruh. Hal ini membuktikan bahwa sains dan wahyu selaras dan bahwa manusia memiliki aspek fisik dan spiritual. Singkatnya, paradigma tafsir integratif memperkuat pemahaman kita tentang hakikat manusia secara keseluruhan karena integrasi kedua dimensi tersebut memiliki efek deskriptif selain memiliki konsekuensi moral, seperti mendorong kita untuk bermuhasabah dan membangun sikap syukur.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

serumpun

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah In this journal, researchers discuss the latest issues related to Islamic education, explore the potential for innovation in teaching methods, and present in-depth research contributions to enrich understanding of the dynamics of madrasah. Through its articles, ...