PARAMUROBI
Vol 9 No 1 (2026): Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam

ISLAM KAFFAH  DALAM KARYA FIKSI SERTA  RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR KONTRA-RADIKALISME BAGI MAHASISWA UIN KHAS JEMBER

Shidiq Ardianta (Unknown)
Lidia Maziyyatun Nikmah (Universitas Kiai Haji Achmad Siddiq Jember)



Article Info

Publish Date
27 Jun 2026

Abstract

Fenomena infiltrasi paham ekstremisme di kalangan akademisi muda saat ini menuntut adanya strategi preventif yang tidak hanya bersifat doktrinal, melainkan juga kultural. Kesalahan dalam menafsirkan konsep teologis secara tekstual sering kali menjadi pintu masuk utama bagi berkembangnya radikalisme di area kampus. Penelitian ini membedah representasi Islam kaffah dalam karya fiksi sebagai instrumen kontra-radikalisme bagi mahasiswa UIN KHAS Jember. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi. Data diperoleh berdasarkan isi fiksi yang dipilih untuk dikaji. Keabsahan data diperoleh dengan Teknik kesungguhan dalam membaca.Melalui analisis wacana kritis, ditemukan bahwa narasi sastra yang mendialektikkan ketaatan total dengan nilai inklusif efektif mendekonstruksi pemahaman kaku tentang jihad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya fiksi memiliki potensi sebagai media pedagogis yang mendukung internalisasi nilai-nilai moderasi beragama dan dapat dimanfaatkan sebagai alternatif kontra-narasi terhadap ideologi radikal di lingkungan perguruan tinggi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

paramurobi

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Jurnal ini memuat artikel yang ditulis berdasarkan hasil penelitian lapangan dan pustaka. Penerbitan jurnal mencakup berbagai dimensi pendidikan, seperti kurikulum, pembelajaran, evaluasi, ...