<![CDATA[Pembentukan karakter Islam pada siswa seringkali menghadapi kendala berupa rendahnya keterlibatan siswa dan belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan program pembelajaran berbasis karakter sebagai bentuk dakwah pendidikan melalui penggunaan media konkret dan media digital. Metode yang digunakan adalah mixed-method (kuantitatif dan kualitatif) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media konkret dan digital secara simultan mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara signifikan dalam proses pembelajaran. Selain itu, program ini terbukti efektif memperkuat pembiasaan nilai-nilai karakter Islam secara berkelanjutan. Integrasi media inovatif ini berhasil mentransformasi penyampaian nilai dakwah menjadi lebih interaktif, sehingga efektif sebagai sarana dakwah dalam membentuk karakter siswa yang kokoh dalam jangka panjang.]]>
Copyrights © 2026
