JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Peran Tradisi Tepung Tawar Dalam Membangun Perdamaian Pada Masyarakat Kecamatan Muara Rupit Kabupaten Muratara

Nola Febriani (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukitinggi)
Abdul Gaffar (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukitinggi)



Article Info

Publish Date
17 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya suatu tradisi yang memainkan peran penting dalam membentuk identitas budaya suatu kelompok, dan seringkali menyimpan nilai-nilai sosial yang mendalam. Salah satu tradisi yang masih dilestarikan oleh masyarakat Muara Rupit, Kabupaten Musi Rawas Utara (Muratara), adalah Tepung Tawar. Tradisi ini tidak hanya menjadi bagian dari upacara adat, tetapi juga berperan signifikan dalam menjaga keharmonisan dan menciptakan perdamaian di antara warganya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tradisi Tepung Tawar berkontribusi terhadap pembentukan perdamaian sosial di komunitas Muara Rupit. Metode yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif, yang mencakup pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan pengumpulan dokumentasi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Tepung Tawar berfungsi sebagai alat rekonsiliasi dan pemersatu dalam berbagai kondisi sosial, seperti penyelesaian konflik, pernikahan, dan kedatangan tamu. Nilai-nilai yang terdapat dalam tradisi ini, seperti rasa hormat, kesakralan, dan kebersamaan, berperan dalam memperkuat interaksi sosial serta mendukung proses perdamaian yang bersumber dari kearifan lokal. Oleh karena itu, tradisi Tepung Tawar bukan sekadar warisan budaya, melainkan juga merupakan alat yang sangat penting dalam menciptakan dan mempertahankan perdamaian di dalam masyarakat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...