JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Pengaruh Kualitas Produk, Keragaman Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Thrifting Pada Gen Z di Toko Caesa Store Kota Jambi

Maslikah Istiana (Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi)
Erwin Saputra Siregar (Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi)



Article Info

Publish Date
17 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk, keragaman produk, dan harga terhadap keputusan pembelian thrifting pada Generasi Z di Toko Caesa Store Kota Jambi. Fenomena meningkatnya minat anak muda terhadap thrifting menunjukkan adanya perubahan perilaku konsumsi yang lebih mempertimbangkan gaya, kualitas, dan keterjangkauan harga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada responden Generasi Z yang pernah berbelanja di Caesa Store. Teknik analisis data menggunakan Partial Least Square melalui aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk dan harga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, sedangkan keragaman produk tidak berpengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, kualitas produk, keragaman produk, dan harga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai R-square sebesar 0,656. Artinya, ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan 65,6% variasi keputusan pembelian, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan ini mengindikasikan bahwa konsumen Generasi Z lebih mengutamakan kualitas produk dan harga yang sesuai. Oleh karena itu, Caesa Store perlu menjaga kualitas, menetapkan harga kompetitif, dan menyesuaikan variasi produk dengan tren fashion Generasi Z.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...