JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Verba Pasaif dalam Teks Laporan Praktikum Karakteristik Unsur Boron dan Senyawanya

Damai Ianti Cibro (Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Medan)
Elvita Sabel Sara Manalu (Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Medan)
Nadya Yohana Jubilani Simanullang (Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Medan)
Risna Uli Purba (Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Medan)
Ezra Lamria Sinaga (Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
16 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan verba pasif dalam teks laporan praktikum yang berjudul Karakteristik Unsur Boron dan Senyawanya. Verba pasif merupakan salah satu unsur kebahasaan yang sering digunakan dalam penulisan laporan ilmiah karena berfungsi untuk menekankan proses dan hasil kegiatan daripada pelaku tindakan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap teks laporan praktikum. Data penelitian berupa kalimat-kalimat yang mengandung verba pasif dalam laporan praktikum tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa verba pasif yang ditemukan didominasi oleh bentuk pasif berprefiks di-, seperti dipanaskan, dicampurkan, dan diamati. Penggunaan verba pasif dalam laporan praktikum berfungsi untuk menciptakan gaya bahasa yang objektif, formal, dan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan verba pasif memiliki peran penting dalam menyampaikan prosedur dan hasil praktikum secara sistematis serta mengurangi penonjolan pelaku tindakan. Dengan demikian, pemahaman terhadap penggunaan verba pasif dapat mendukung kemampuan menulis teks ilmiah yang baik dan benar.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...