JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Penguatan Nilai-Nilai Etika Kerja Islami dalam Meningkatkan Profesionalisme Tenaga Kependidikan

Fany Febriantin (Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Putri Khalifatunnisa (Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Rumi Rumi (Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Palangka Raya)



Article Info

Publish Date
17 Jun 2026

Abstract

Etika kerja Islami menjadi salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas kinerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan. Namun, masih ditemukan berbagai permasalahan seperti rendahnya disiplin, tanggung jawab, dan profesionalisme yang menunjukkan belum optimalnya penerapan nilai-nilai etika Islami. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji penerapan etika kerja Islami, perannya terhadap kinerja tenaga kependidikan, serta upaya penguatannya dalam lingkungan pendidikan. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui pengumpulan dan analisis berbagai sumber pustaka yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika kerja Islami yang diwujudkan melalui sikap amanah, jujur, disiplin, tanggung jawab, dan profesionalisme berperan dalam meningkatkan kualitas kinerja, pelayanan, serta hubungan kerja yang harmonis. Penguatan etika kerja Islami dapat dilakukan melalui penanaman nilai keimanan, pembentukan karakter, pembangunan budaya kerja Islami, kepemimpinan yang teladan, serta pelatihan berkelanjutan. Dengan demikian, etika kerja Islami berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas tenaga kependidikan dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...