JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Harmoni Alam dan Angka: Implementasi Nilai Kepasundanan dalam Akuntansi Toko Bunga

Sabita Suryaputri (Akuntansi, Universitas Pasundan)
Najmi Yasyfa Zhillan (Akuntansi, Universitas Pasundan)
Neng Siti Nurfauziah (Akuntansi, Universitas Pasundan)
Ruth Helen Nainggolan (Akuntansi, Universitas Pasundan)
Ananda Zaskya Maulidya (Akuntansi, Universitas Pasundan)



Article Info

Publish Date
23 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai kepasundanan dalam praktik akuntansi pada usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di bidang florist, khususnya Toko Bunga Holland yang terletak di Jl. Wastukencana No. 34, Kota Bandung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi kasus, dengan pengumpulan data dilakukan melalaui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa praktik akuntansi di Toko Bunga Holland masih dilakukan secara sederhana melalui pencatatan manual, namun dipengaruhi oleh nilai-nilai budaya Sunda seperti someah, amanah, serta prinsip silih asah, silih asih, silih asuh. Nilai amanah tercermin dalam kejujuran dan transparansi pencatatan transaksi, nilai someah terlihat dalam pelayanan kepada pelanggan, sedangkan prinsip silih asah, silih asih, silih asuh diwujudkan melalui hubungan sosial antara pemilik usaha, pelanggan, pemasok, dan karyawan. Penelitian ini mene mukan bahwa praktik akuntansi UMKM tidak hanya berkaitan dengan hal teknik pencatatan keuangan, tetapi juga dipengaruhi oleh nilai budaya, etika, dan hubungan sosial. Penelitian ini memperkaya cara pandang terhadap akuntansi UMKM yang berbasis pada kearifan lokal di Indonesia.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...