JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Aspek Visual, Rasa, dan Tekstur Pada Dessert Strawberry Mousse Cake dalam Mendukung Pengalaman Romantis di PO Hotel Semarang

Elfanditya Farussaifani (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)
Helena Nasifa Sabila (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)
Tober Dwi Saputra (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)
Richie Ridho Dharmawan (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)
Rizky Purnama Aji (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)
Bambang Sugeng Suryatna (Pendidikan Tata Boga, Universitas Negeri Semarang)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek visual, rasa, dan tekstur pada sajian dessert Strawberry Mousse Cake yang disajikan dalam perayaan Hari Valentine di PO Hotel Semarang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi langsung terhadap produk. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap penampilan, komposisi, cita rasa, dan karakteristik tekstur dari setiap komponen dessert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strawberry Mousse Cake memiliki nilai estetika yang tinggi melalui dominasi warna merah muda, penggunaan garnish yang menarik, serta teknik plating yang mendukung suasana romantis. Dari aspek rasa, dessert ini menawarkan keseimbangan yang harmonis antara rasa manis, asam, dan sedikit pahit sehingga menciptakan pengalaman konsumsi yang menyenangkan. Selain itu, kombinasi tekstur lembut dari mousse, ringan dari sponge, kenyal dari jelly, dan padat dari brownies menghasilkan pengalaman sensorik yang dinamis. Kesimpulannya, Strawberry Mousse Cake tidak hanya berfungsi sebagai hidangan penutup, tetapi juga sebagai representasi pengalaman kuliner yang mendukung suasana romantis.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...