JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Reportase dan Wawancara Televisi

Arizah Laila Madani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Ridha Nadiyah Siregar (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Winda Kustiawan (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Muhammad Hafizh Rafi'ie (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Miftahul Anwar Alamsyah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Khairi Tariq Sitorus (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
03 Jul 2026

Abstract

Reportase dan wawancara televisi merupakan bagian penting dalam praktik jurnalistik penyiaran yang berperan dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat. Reportase digunakan untuk melaporkan fakta dan peristiwa yang terjadi secara langsung, sedangkan wawancara berfungsi sebagai sarana memperoleh informasi, pandangan, maupun penjelasan dari narasumber yang berkaitan dengan suatu isu. Kedua kegiatan tersebut menjadi elemen utama dalam penyusunan program berita yang aktual, informatif, dan edukatif. Artikel ini membahas konsep reportase dan wawancara televisi, meliputi pengertian, karakteristik, jenis, teknik pelaksanaan, serta perannya dalam penyebaran informasi publik. Penulisan dilakukan dengan metode studi pustaka melalui penelaahan berbagai sumber literatur yang relevan dengan bidang jurnalistik televisi. Hasil kajian menunjukkan bahwa kualitas reportase dan wawancara sangat ditentukan oleh kemampuan reporter dalam memperoleh data yang valid, menyusun pertanyaan secara efektif, serta menyajikan informasi secara objektif dan profesional. Seiring perkembangan teknologi digital, praktik reportase dan wawancara televisi semakin mengalami inovasi sehingga mampu menjangkau khalayak yang lebih luas melalui berbagai platform media.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...