JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Kearifan Budaya Lokal Masyarakat Pesisir Desa Ujung Kubu, Kec. Nibung Hangus, Kab. Batubara

Rizky May Sharah (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)
Arridha Silfani (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)
Altarif Rifqi (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)
Muhammad Dino Syahputra (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)
Nurul Zuriani Saputri (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)
Emelia Rahmadany Putri Gami (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2026

Abstract

Kearifan budaya lokal masyarakat pesisir menghadapi tantangan serius akibat modernisasi dan globalisasi yang mengancam keberlangsungan tradisi-tradisi yang telah diwariskan secara turun-temurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mendokumentasikan, dan menganalisis kearifan budaya lokal masyarakat pesisir Desa Ujung Kubu, Kecamatan Nibung Hangus, Kabupaten Batubara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) satu bulan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Ujung Kubu memiliki kearifan budaya lokal berupa tradisi layang-layang dan kerajinan pembuatan bunga bale oleh ibu-ibu, serta nilai-nilai gotong royong dalam pengelolaan sumber daya alam. Kearifan lokal tersebut berperan penting dalam menjaga kohesi sosial dan pemberdayaan ekonomi kreatif, namun menghadapi tantangan regenerasi yang memerlukan upaya pelestarian sistematis.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...