JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Pengaruh Employer Branding dan Budaya Kerja terhadap Minat Bertahan Karyawan Generasi Z melalui Kepuasan Kerja pada Cafe Ketje Bandar Lampung

M. Jasindo Pratama (Universitas Malahayati Bandar Lampung Indonesia)
Janito Felix (Universitas Malahayati Bandar Lampung Indonesia)
M. Apriyansyah (Universitas Malahayati Bandar Lampung Indonesia)
Febrianty Febrianty (Universitas Malahayati Bandar Lampung Indonesia)
Reza Hardian Pratama (Universitas Malahayati Bandar Lampung Indonesia)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2026

Abstract

Sumber daya manusia memegang peranan penting dalam keberhasilan suatu organisasi, namun upaya mempertahankan minat karyawan untuk tetap bekerja masih menjadi permasalahan yang cukup kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh employer branding dan budaya kerja terhadap minat bertahan karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi pada Cafe Ketje Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling jenuh, sehingga seluruh karyawan dijadikan sebagai responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dengan menggunakan skala Likert lima poin. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa employer branding dan budaya kerja memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan kerja dan minat bertahan karyawan. Selain itu, kepuasan kerja juga berperan sebagai variabel perantara yang memperkuat hubungan antara employer branding dan budaya kerja terhadap minat bertahan. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa perusahaan perlu membangun citra sebagai pemberi kerja yang baik serta menciptakan budaya kerja yang kondusif guna meningkatkan kepuasan dan loyalitas karyawan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...