JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Strategi Pemerintah Daerah dalam Mitigasi Bencana Berbasis Mastarakat di Indonesia: Studi Literatur

Anastasya C. Loemnanu (Ilmu Administrasi Negara, Nusa Cendana University)



Article Info

Publish Date
05 Jul 2026

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki tingkat kerawanan bencana yang tinggi akibat kondisi geografis, geologis, dan klimatologis yang kompleks. Berbagai jenis bencana seperti banjir, tanah longsor, gempa bumi, tsunami, dan letusan gunung api terjadi hampir setiap tahun dan menimbulkan dampak yang signifikan terhadap kehidupan masyarakat. Dalam konteks tersebut, mitigasi bencana menjadi salah satu upaya penting untuk mengurangi risiko dan dampak yang ditimbulkan oleh bencana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemerintah daerah dalam mitigasi bencana berbasis masyarakat di Indonesia melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai artikel ilmiah, buku, peraturan perundang-undangan, dan dokumen resmi yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemerintah daerah memiliki peran strategis dalam perencanaan, koordinasi, edukasi, serta pemberdayaan masyarakat dalam kegiatan mitigasi bencana. Keberhasilan mitigasi bencana sangat dipengaruhi oleh partisipasi masyarakat, kolaborasi antar pemangku kepentingan, dan kapasitas kelembagaan pemerintah daerah. Namun demikian, masih terdapat berbagai tantangan seperti keterbatasan anggaran, rendahnya kesadaran masyarakat, dan belum optimalnya koordinasi antar lembaga. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kapasitas pemerintah daerah dan peningkatan keterlibatan masyarakat guna mewujudkan sistem mitigasi bencana yang efektif dan berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...