Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab
Vol. 12 No. 1 (2025): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

Ta’zīzu Mahārāt al-Tarjamah Lada al-Ṭullab bi Istikhdāmi Mu’jam Ṡunāi al-Lughah: al-Mataramaniyah al-Jawiyah wa al-Arabiyah

Intan Sari Dewi (UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)
Devilia Kharisma Putri (UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)
Ahmed Abdul Hadi Abdul Jawwad Filefil (Universitas Al-Azhar Tanta)

Article Info

Publish Date
11 Jul 2026

Abstract

لعب مهارات الترجمة دورًا حاسمًا في تعلم اللغة العربية، خاصة عندما يتعلق الأمر بفهم الفروق الثقافية الدقيقة الموجودة في اللهجات الإقليمية المختلفة. ومع ذلك، غالبًا ما يجد الطلاب المسجلون في قسم اللغة العربية وآدابها (BSA) في جامعة السيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج صعوبة في ربط المفاهيم العربية بثقافتهم الجاوية الماترامية، مما يسلط الضوء على قصور كبير في مواد التدريس الحالية. يهدف هذا البحث إلى تطوير وتقييم قاموس ثنائي اللغة يجمع بين اللغة الجاوية الماترامية واللغة العربية لتحسين تعلم الترجمة لطلاب برنامج اللغة العربية وآدابها. استخدمت الدراسة منهجية البحث والتطوير، التي تجلت في أربع مراحل رئيسية: (١) تحليل الاحتياجات الذي أجري من خلال مناقشات مع أصحاب المصلحة؛ (٢) تصميم القاموس المصمم خصيصًا لتلبية الاحتياجات التعليمية؛ (٣) تجميع المدخلات المثراة بالسياقات الثقافية؛ (٤) عملية تقييم شاملة. تم جمع البيانات من خلال ١٢ ملاحظة صفية، ومقابلات شبه منظمة مع ٨ محاضرين و٢٥ طالبًا، واستبيانات تقييم أكملها ٨٧ مستجيبًا. تكشف النتائج عن زيادة بنسبة ٢٧.٣٪ في دقة الترجمة بعد استخدام القاموس. أشارت التعليقات إلى أن ٨٩.٧٪ من الطلاب شهدوا فهمًا أفضل للمصطلحات الثقافية، بينما لاحظ ٨٤.٥٪ أوجه تشابه هيكلية بين اللغتين الجاوية الماترامية والعربية. لاحظت تقييمات أعضاء هيئة التدريس انخفاضًا بنسبة ٣١.٦٪ في سوء الفهم المفاهيمي. لقد نجح هذا القاموس ثنائي اللغة في تضييق الفجوات اللغوية والثقافية في تعليم الترجمة.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab
Website

Abbrev

ldhd

Publisher

Universitas Darussalam Gontor

Subject

Description

The Lisanudhad is a scientific journal which focuses on the theme and topic of Arabic language teaching for non-native speakers: Methodology of Arabic teaching for non-native speakers; Teaching for Arabic Competences; Strategy for teaching and learning Arabic for non-native speakers; Models of ...