Jurnal Teknik AMATA
Vol. 7 No. 1 (2026)

Back Up Power Laboratorium Listrik Politeknik Amamapare Berbasis Dual Mode

Aryani Rombekila (Politeknik Amamapare Timika)
Nursahar Buang (Politeknik Amamapare)
Raya Pasangkunan (politeknik amamapare)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2026

Abstract

Laboratorium Listrik Politeknik Amamapare membutuhkan pasokan energi listrik yang stabil untuk mendukung kegiatan praktikum, pengujian rangkaian, penggunaan alat ukur, dan penerangan ruangan. Permasalahan yang terjadi saat ini adalah belum tersedianya sistem back up power di Laboratorium Listrik Politeknik Amamapare. Akibatnya, ketika terjadi pemadaman listrik dari PLN, aktivitas praktikum terganggu karena tidak ada sumber listrik cadangan, terutama untuk kebutuhan penerangan. Kondisi ini dapat menghambat proses pembelajaran, menurunkan efisiensi waktu praktikum, serta berpotensi mengurangi aspek keselamatan kerja di laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem back up power berbasis dual mode yang mampu bekerja pada dua kondisi, yaitu mode utama menggunakan suplai PLN dan mode cadangan menggunakan sumber daya alternatif. Sistem ini dirancang agar dapat berpindah dari sumber utama ke sumber cadangan ketika terjadi pemadaman listrik. Dengan adanya sistem tersebut, penerangan laboratorium tetap tersedia sehingga aktivitas dapat dihentikan secara aman atau dilanjutkan sesuai kebutuhan. Hasil perancangan ini diharapkan dapat menjadi solusi sederhana, efektif, dan aplikatif dalam meningkatkan keandalan pasokan listrik di Laboratorium Listrik Politeknik Amamapare.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Amata_amamapare

Publisher

Subject

Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering

Description

Jurnal Teknik AMATA is a place for researchers to publish the latest research results in the fields of Civil Engineering, Mechanical Engineering, Electrical Engineering and mining engineering, or contribute learning materials for engineering students, which can be scientifically accounted for and ...