Sewagati
Vol 10 No 3 (2026)

Implementasi Gamifikasi Berbasis AI untuk Pembelajaran Interaktif: Studi Kasus pada Guru di SMA Negeri 5 Surabaya

Annisaa Sri Indrawanti (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Henning Titi Ciptaningtyas (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Muchammad Husni (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Khakim Ghozali (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Raden Venantius Hari Ginardi (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Hatma Suryotrisongko (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Ridho Rahman Hariadi (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Rizka Wakhidatus Sholikah (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Irzal ahmad Sabilla (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Fuad Dary Rosyadi (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Hafara Firdausi (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Dwi Sunaryono (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Tio Axellino irin (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Dionisius Marcell Putra Indranto (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)
Hazwan Adhikara Nasution (Departemen Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya 60111, Indonesia.)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) memegang peranan krusial dalam modernisasi media ajar. AI memungkinkan personalisasi materi ajar sesuai kebutuhan siswa, memberikan umpan balik real-time, dan membantu guru dalam memahami kemajuan belajar secara efisien. Oleh karena itu, dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini, tim dosen dan mahasiswa dari Departemen Teknologi Informasi Institut Teknologi Sepuluh Nopember menyelenggarakan pelatihan pengembangan media ajar berbasis tools AI untuk para guru di SMA Negeri 5 Surabaya. Melalui pelatihan ini, para guru dibekali kemampuan untuk mengadopsi beragam tools AI, dengan fokus pada penggunaan ChatGPT untuk perancangan ajar serta Wayground (Quizizz) dan Wordwall untuk gamifikasi pembelajaran, guna menunjang proses belajar yang lebih efektif dan interaktif. Rangkaian kegiatan ini mencakup tahap perencanaan, survei lokasi, penyusunan modul, pelaksanaan pelatihan selama dua hari, evaluasi, hingga pelaporan. Pelaksanaannya terbagi menjadi sesi penyampaian materi dan praktik langsung, yang diperkuat dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasilnya menunjukkan bahwa proses pengabdian berjalan sukses dengan partisipasi konsisten dari 54 guru. Antusiasme peserta sangat tinggi, yang tercermin dari keaktifan selama sesi, peningkatan signifikan pada hasil post-test, serta tingkat kepuasan yang sangat memuaskan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

sewagati

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Description

Sewagati : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat disingkat dengan nama Sewagati (e-ISSN: 2613-9960) adalah jurnal khusus pengabdian kepada masyarakat (abmas) yang berfungsi sebagai media diseminasi dan sosialisasi aktivitas pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Ruang lingkup jurnal meliputi: ...