Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka
Vol. 4 No. 4 (2026): Juli

Pemberdayaan Siswa di SMP 22 Muhammadiyah Pamulang dalam Tindakan Saat Bencana melalui Edukasi dan Penguatan Simulasi Bencana

Sultan Sabil Syarifudin (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Andrean Alga Fratama (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Ryan Rabbaanii Satrio (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Adinda Davina Aulia Fitri (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Muhammad Alfandy Jufianto (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Bayan Al Gafari (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Sandrian Anggara (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Yenika Sugiarto Yusuf (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
M Ulin Nuha (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Nina Nurhayati (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)
Ermalina Ermalina (Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
13 Jul 2026

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hasil kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 22 Pamulang dengan fokus pada peningkatan kualitas pendidikan serta penguatan karakter siswa. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 150 peserta yang terdiri atas siswa SMP Muhammadiyah 22 Pamulang sebagai sasaran utama program. Kegiatan dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah sekaligus meningkatkan kepedulian sosial dan keterampilan siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan model partisipatif, di mana mahasiswa terlibat secara langsung dalam kegiatan pendidikan dan sosial bersama pihak sekolah. Program kerja yang dilaksanakan meliputi pendampingan pembelajaran di kelas, kegiatan edukatif dan kreatif, pengenalan literasi digital, serta kegiatan sosial yang mendukung pengembangan karakter siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa, keaktifan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, serta bertambahnya wawasan siswa dalam pemanfaatan teknologi digital secara positif. Selain itu, kegiatan ini juga mempererat hubungan antara mahasiswa dan pihak sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Dengan demikian, kegiatan KKN ini dapat disimpulkan mampu memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa secara partisipatif dan berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Jpmb

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health

Description

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka (JPMB) published 4 (Four) times a year (February, July, September, November), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural ...