Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Vol. 7 No. 3 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal

Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Baca pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Kubung

Dian Shintia Afrina (Universitas Mahaputera Muhammad Yamin)
Fajri Basyirun (Universitas Mahaputera Muhammad Yamin)
Hendro Masril Saputra (Universitas Mahaputera Muhammad Yamin)



Article Info

Publish Date
27 Jun 2026

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat baca siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kubung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat baca pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kubung. Jenis penelitian ini yang diterapkan pada penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 2 Kubung. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan Total Sampling,berjumlah 88 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner atau angket. Berdasarkan hasil analisis data diketahui (Sig.) 0,00>0,05 Hₒ ditolak dan Hₐ diterima, artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari lingkungan keluarga terhadap minat baca siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kubung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran keluarga, khususnya orangtua tidak dapat diabaikan dalam membentuk kebiasaan membaca siswa. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat baca siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kubung memiliki tingkat pengaruh sebesar 32,3% sedangkan 67,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat berupa pengaruh teman sebaya, ketersediaan fasilitas sekolah, perkembangan teknologi, hingga motivasi instrintik siswa itu sendiri.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

imeij

Publisher

Subject

Mathematics

Description

Indo-MathEdu Intellectuals Journal is a fully refereed (double-blind peer review) and an open-access online journal for academics, researchers, graduate students, early-career researchers and students, published by Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku. IMEIJ is a periodical publication (two times a ...