PENGUATAN LITERASI DIGITAL GURU MADRASAH DINIYAH AL-MUTAAL KABUPATEN BOJONEGORO MELALUI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Yuni Rahmawati (Pendidikan Teknik Elektro,Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang)
Sujito (Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang)
Hary Suswanto (Pendidikan Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang)
Aya Shofia Mufti (Teknologi Rekayasa Pembangkit Energi, Fakultas Vokasi, Universitas Negeri Malang)
Qodamu Shidqi (Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang)
Tito Al Afrin Uwais (Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang)

Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Kepulauan Lahan Kering
Vol. 7 No. 1 (2026): Volume 7 Nomor 1 Edisi April 2026

Pentingnya kualitas guru madrasah diniyah dengan penguatan literasi digital. Yang diakibatkan belum optimalnya pengembangan potensi tenaga pendidik dan sulitnya akses pelatihan dan pengembangan diri serta kurangnya sarana pendukung berbasis teknologi, sehingga perlunya serangkaian kegiatan yang berkelanjutan yang dibuat untuk memberikan penguatan kualitas melalui workshop literasi digital guna membekali para guru madrasah dengan kemampuan dasar teknologi dan dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan konten digital interaktif untuk meningkatkan minat belajar siswa. Dengan metode ini guru tidak hanya mampu menggunakan teknologi tetapi juga menjadi fasilitator yang inovatif dan adaptif. Dengan demikian madrasah diniyah dapat memberikan pembelajaran yang relevan dan berkualitas diera komputer dan internet.