Implementasi Mata Pelajaran Kepesantrenan Mabadiul Fiqhiyyah untuk Meningkatakan Semangat Ibadah Keseharian Siswa Kelas VIII di MTs Yaspi Pakis

Lutfi Chumairoh (Fakultas Agama Islam Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman)
Zahro Afifah (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman, Semarang)
Khusnul Khotimah (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman, Semarang)
Feren Aulia (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman, Semarang)

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Vol. 3 No. 2 Mei 2024: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran kitab Mabadiul Fiqhiyyah dalam meningkatkan semangat ibadah siswa kelas VIII di MTs Yaspi Pakis Kabupaten Magelang. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semangat ibadah siswa tergolong baik, yang ditunjukkan melalui keaktifan dalam kegiatan keagamaan sekolah. Implementasi pembelajaran mengadaptasi metode pesantren seperti bandongan dan sorogan serta praktik langsung. Faktor pendukung utama adalah kompetensi guru, sementara hambatan meliputi keterbatasan waktu dan kemampuan awal siswa dalam membaca aksara Pegon