Jurnal Diferensiasi Pendidikan
Vol 3 No 1 (2026): Edisi Juli 2026

Hubungan Penguasaan Verba terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pangururan Tahun Pembelajaran 2014/2015.

Nova Manurung (Universitas HKBP Nommensen Medan)
Sartika Uli Situmorang (Universitas HKBP Nommensen)
Dairi Sapta Rindu Simanjuntak (Universitas Katolik Santo Thomas)



Article Info

Publish Date
20 Jul 2026

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Pangururan berhubungan dengan penguasaan verba mereka. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan korelasional. Penelitian ini melibatkan 320 siswa, dengan 40 sampel dipilih secara random. Data dikumpulkan melalui tes objektif yang mengukur penguasaan verba dan tes penugasan yang mengukur kemampuan menulis teks pidato. Statistik deskriptif, uji normalitas, uji reliabilitas, dan korelasi Product Moment digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara penguasaan verba siswa dengan kemampuan menulis teks pidato, dengan nilai rata-rata 82,9 dan nilai rata-rata 90,52. Dalam analisis korelasi, ditemukan koefisien r = 0,6992, yang lebih besar daripada r tabel pada taraf signifikansi 5% dan 1%, sehingga keduanya berada dalam kategori sangat baik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

diferensiasi

Publisher

Subject

Description

Jurnal Diferensiasi Pendidikan diterbitkan dua kali setahun (Januari dan Juli) oleh Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen dan dapat diakses secara gratis oleh masyarakat umum. Sebelum diterbitkan, setiap artikel yang dikirimkan menjalani proses evaluasi yang ketat untuk ...