<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan subjek penelitian siswa kelas X di MAN 1 Langsa. Analisis data dilakukan dengan mengolah hasil angket atau kuesioner menggunakan teknik statistik deskriptif untuk mengidentifikasi kebutuhan sarana dan kecenderungan gaya belajar siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa 100% siswa memiliki smartphone berbasis Android dan berinteraksi dengan perangkat tersebut, dengan persentase interaksi mencapai 100%. Dari indikator kebutuhan gaya belajar, 5,9% siswa lebih suka menggunakan kata-kata seperti rasakan, sentuh, dan pegang, sementara 64,7% siswa merasa lebih mudah mengingat hal yang dilihat, dibaca, dan dilakukan. Selain itu, 35,3% siswa lebih suka membaca daripada mendengarkan, dan 100% siswa setuju jika media pembelajaran berbasis Android dikembangkan. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Android sangat diperlukan dalam proses pembelajaran.]]>
Copyrights © 2025
