Journal of Authentic Research
Vol. 5 No. 2 (2026): May

Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas X SMAN 1 Sambelia

Febrianti, Dini (Unknown)
Muhlis (Unknown)
Kusmiyati (Unknown)

Article Info

Publish Date
22 May 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 1 Sambelia, pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Populasi yang di gunakan seluruh kelas X SMAN 1 Sambelia. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dan lembar observasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji ANCOVA (Analysis of Covariance) untuk ranah kognitif, serta uji t untuk ranah afektif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Project Based Learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 1 Sambelia.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Authentic Research
Website

Abbrev

jar

Publisher

Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat

Subject

Earth & Planetary Sciences Education Public Health Social Sciences Other

Description

Journal of Authentic Research (ISSN. 2828-3724) is an open-access journal that published by Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM). This journal publishes research papers in the field of social science and natural science. Journal of Authentic Research publish twice a year ...