<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis proyek (Project Based Learning) sebagai inovasi dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fiqih kontemporer. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dipilih karena mampu menumbuhkan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar melalui kegiatan kolaboratif, pemecahan masalah nyata, serta penerapan konsep fiqih dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa pada jenjang SMA yang menjadi sampel uji coba bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis proyek yang dikembangkan dinilai valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap fiqih kontemporer, ditandai dengan peningkatan hasil belajar dan sikap reflektif siswa terhadap isu-isu hukum Islam modern. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru PAI dalam menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.]]>
Copyrights © 2025
