<![CDATA[Penelitian ini mengembangkan E-Modul Perdamaian Berbasis Nilai-Nilai Epos I La Galigo sebagai Upaya Pencegahan Agresivitas Verbal Siswa SMA. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui bagaimana memperhatikan kebutuhan e-modul bimbingan perdamaian; 2) Mengetahui bagaimana membuat prototipe pengembangan e-modul kesejahteraan; 3) Mengetahui tingkat validitas pengembangan e-modul konservasi perdamaian; 4) Mengetahui tingkat kepraktisan pengembangan e-modul konservasi perdamaian. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, yang merupakan model penelitian pengembangan yang memiliki 5 tahapan, yaitu: 1) Analisis; 2) Desain; 3) Pengembangan; 4) Implementasi; 5) Evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa e-modul bimbingan perdamaian berdasarkan nilai-nilai Epos I La Galigo sangat dibutuhkan oleh siswa sebagaimana ditunjukkan oleh hasil analisis kebutuhan siswa sebesar 67%, analisis kebutuhan materi sebesar 84%, dan analisis kebutuhan media sebesar 84 % ; 2) Prototipe e-modul dikembangkan sebagai media digital interaktif yang memuat enam topik utama, yaitu spiritualitas dalam nilai siri', keadilan berdasarkan nilai lempu', welas asih melalui nilai pesse, anti kekerasan yang terinspirasi oleh nilai sumange' & inninawa, tanggung jawab sebagai bentuk nilai getteng, dan komunikasi damai melalui nilai sipakatau, sipakainge dan sipakalebbi. Setiap topik disusun secara sistematis mulai dari pengantar, tujuan, manfaat, materi, kegiatan, hingga refleksi; 3) Hasil validitas menunjukkan bahwa e-modul berada dalam kategori sangat layak dengan validitas rata-rata 89% dari pakar bidang studi dan 95% dari pakar media, sehingga dinyatakan memenuhi standar kelayakan untuk diuji; 4) E-modul kepraktisan juga berada dalam kategori praktis dengan hasil uji kepraktisan sebesar 82% dan uji kelompok kecil sebesar 89%, sehingga e-modul dianggap mudah digunakan dan efektif sebagai media pencegahan.]]>
Copyrights © 2026
