<![CDATA[Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembinaan komprehensif terhadap peningkatan kualitas pendidikan PAUD berbasis karakter pada wilayah operasional Adaro dan AlamTri Group melalui penerapan kurikulum Pendidikan Holistik Berbasis Karakter (PHBK) oleh Yayasan Amanah Bangun Negeri (YABN) bersama Indonesia Heritage Foundation (IHF). Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi-experimental longitudinal dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, monitoring pendampingan, dan studi dokumentasi yang terdapat pada laporan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan, pendampingan intensif, monitoring, dan evaluasi berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran berbasis karakter. Kurikulum PHBK mendorong untuk: (1) Pembelajaran yang lebih berpusat pada anak, (2) Meningkatkan kompetensi guru, (3) Memperkuat budaya sekolah positif, serta (4) Meningkatkan keterlibatan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter melalui PHBK yang dilaksanakan secara holistik dan berkelanjutan mampu meningkatkan kualitas pendidikan PAUD. Kata Kunci: Pembinaan komprehensif, PAUD, pendidikan karakter]]>
Copyrights © 2026
