Jurnal Jendela Ilmu
Vol 7, No 1 (2026): Juni

Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Mama-Mama Pedagang Papua Di Pasar Remu Kota Sorong

Fensca Fenolisa Lahallo (Universitas Victory Sorong)
Ayub Frambukuw (Universitas Victory Sorong)
Festus Dimara (Universitas Victory Sorong)
Elkana Wetipo (Universitas Victory Sorong)
Stefanus Pikei (ekalahallo120@gmail.com)
Sesilia Asekim (Universitas Victory Sorong)
Geraldy Riri (Universitas Victory Sorong)
Febrianti Thesia (Universitas Victory Sorong)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan mama-mama pegadang papua di pasar Remu Kota Sorong. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 94 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrument penelitian, uji normalitas data, uji regresi linier sederhana, dan uji koefisien determinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji t-hitung sebesar 0,317 dengan nilai signifikansi sebesar 0,752, yang lebih besar dari 0,05. Dengan demikian, literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Hipotesis yang menyatakan bahwa literasi keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan ditolak. Beberapa faktor yang diduga memiliki pengaruh lebih besar terhadap pengelolaan keuangan antara lain tingkat pendapatan, perilaku keuangan, sikap keuangan (financial attitude), pengalaman keuangan, kontrol diri (self-control), tingkat pendidikan, serta faktor sosial dan budaya.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

ji

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

Jurnal Jendela Ilmu is a journal that contains research results and literature studies on social sciences, Eksata science and education. The purpose of this journal is so that lecturers and researchers publish their research results to be considered as a source of science and technology development. ...