PENERAPAN MEDIA YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHARAH ISTIMA' TINGKAT MENENGAH SISWA KELAS VIII MTS MA'ARIF TIENG WONOSOBO

Ahmad Zaenal Abidin (Universitas Sains Al-Qur'an)
Asep Sunarko (Universitas Sains Al Qur'an)

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol. 3 No. 3 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas media YouTube dalam meningkatkan kemampuan menyimak (maharah istima’) bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Ma’arif Tieng Wonosobo. Metode yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dari nilai rata-rata pretest 40,28 menjadi 77,78 pada posttest. Analisis menunjukkan bahwa media YouTube efektif dalam meningkatkan pelafalan, struktur kalimat, dan intonasi. Siswa dengan kemampuan awal rendah menunjukkan peningkatan yang lebih besar. Hasil ini menegaskan bahwa media YouTube dapat menjadi alat bantu belajar yang efektif, terutama bagi generasi digital.